最后一轮最精彩。比赛还没开始，教室里就响起了“加油！加油！” 的欢呼声。这一轮的参赛者是小钰和小星。刚开始，她们就进入僵持状态，双方的手几乎纹丝不动，谁也不让谁。我希望小星赢，便大声对小星喊着：“加油！加油！"小星听了，更加有劲了。只见小星把小钰的手往下掰了一丁点儿，我高兴地笑了。我希望小星能快点胜利，便使出“气功大法"，我把双手放在胸前，慢慢向前推，嘴里还慢慢吹着气。虽然我觉得这样是没用的，可我还是这样做，因为这样可以让小星更有信心。小余一心想让小钰赢，见我使出了"气功大法"，也跟着我做了起来，希望能给小钰增加点信心。就在这时，小星的胳膊离开了桌面，小钰赢了。
就在我感到遗憾时，看到教室里已变成了欢乐的海洋。我想起一本课外书上的一段话“友谊第一，比赛第二;失败是成功之母……”。妈妈也曾对我说过：“比赛重在参与，只要你参与了，你就是最棒的。”今天这节课，我们不仅是参赛者，也是旁观者，真是其乐无穷！
作者介绍
作者：张天裕
校区：颐和校区
班级：小桔灯四年级班
指导老师：王雅菊
教师评语
《掰手腕》这篇文章以掰手腕为线索贯穿全文，写了三场不同人物场面的掰手腕比赛，条理清晰，有详有略，特别是详写的最后一场比赛，小作者运用了外、语、动、心、神等人物描写由点到面来写比赛场面和选手，写场面时动静结合，特别是小作者使出“气功大法”为同学加油的细节描写生动俏皮，为了帮同学使暗劲，他把手“放”在胸前，慢慢向前“推”，嘴里还慢慢“吹”着气，这几个动词的运用真是准确风趣形象极了！结尾议论句，既呼应开篇，又点明主题。综观全文，真是一篇很优秀的低年级小学生佳作！返回搜狐，查看更多
